Publicerad: 2013-01-27 20:01, Uppdaterad: 2013-02-21 07:02
Det inkluderande arbetssättet har missförståtts, misstolkats och missbrukats på bekostnad av de elever som är i yttersta behov av att behandlas som individer, de som måste få bli sedda och bekräftade precis som de är, inte som vad vi lärare vill normalisera dem till.
Om författaren
Lärare och masterstuderande i (IPD, pedagogik och didaktik). Har erhållit Master’s degree, Science of Education, University of Stockholm
Vi lever i en värld där majoritetssamhället konstruerar, omformulerar och normaliserar diskurser. Rädslan för att uppfattas som avvikande gör att vi till varje pris försöker jämna ut olikheter, vi vill komma bort från allt som inte ryms i kategorin normal. Skolan är det viktigaste samhällsverktyget i strävan efter normalisering, detta har påverkat skolverksamheten negativt.
Ett inkluderande arbetssätt i skolan låter bra, men hur fungerar det i praktiken? Är det alltid bäst för eleven att inkluderas i en stor grupp? Är det alltid givande att tvinga elever att infogas i en undervisning där alla undervisas tillsammans oberoende av individuella skillnader? Varför i hela friden bortser vi från elevernas röst och vilja, som ofta uttrycker allt annat än önskan om ett inkluderande arbetssätt?
Jag är mycket kritisk till tendensen att anamma färdigställda metoder, utan hänsyn till elevernas underbyggnad och färdigheter. Jag saknar kreativitet och flexibilitet i skolverksamheten, där läraren utgår från individens behov och förmåga i stället för att använda färdiga metoder som kanske inte passar i den kontext som eleven befinner sig i. Enligt min uppfattning förlorar ett inkluderande arbetssätt sitt syfte om läraren inte möter eleverna på den nivå där de befinner sig.
Paradoxen är att man hävdar att man vill komma bort från marginaliserig, utanförskap och stigmatisering, men i själva verket kan just dessa problem uppstå om läraren begränsar sig till enbart denna metod. Trots de goda intentionerna att motverka utanförskap och skapa möjlighet till delaktighet kan elevens upplevelse av att tillhöra en grupp där han/hon inte hör hemma missgynna eleven. En sammanhållen grupp innebär inte enbart fysisk närvaro utan framför allt en trygghet och känslan av att man gott och väl duger som man är.
Från elevens perspektiv kan just inkluderingen innebära bekräftelse på hans eller hennes oförmåga att leva upp till skolans förväntningar. Den kan även innebära stigmatisering, då en elev kan känna sig utpekad och uppleva sig som avvikande jämfört med klasskamraterna. Förvisso strävar alla lärare efter elevernas bästa, förvisso vill alla lärare att alla elever oavsett deras olika förutsättningar ska lyckas, men vi ska inte glömma att elevernas svårigheter uppstår i interaktionen med andra.
I dagens skola möter vi elever med behov av särskilt stöd, elever som har dåligt självförtroende, elever med svåra hemförhållanden eller med språksvårigheter. Vi möter även elever som möter skoldagen med passivitet, eller aggressivitet och impulsiva reaktioner. Det är orimligt att tro att vi genom att använda en enda metod ska lyckas få dessa elever att leva upp till sin potential och kanske överträffa den.
Ett inkluderande arbetssätt bör vara en kompensation, ett komplement till många andra metoder som läraren kan välja mellan beroende på elevgruppens sammansättning och underlag. En skicklig lärare bör beakta varje elevs behov och se eleven som en individ med speciella förutsättningar som kan utvecklas och förbättras när man använder anpassade metoder. En skicklig lärare bör också våga pröva olika arbetssätt och lärostilar och inte begränsa sig till en rigid mall. Jag anser att läraryrket kräver mycket mod och kreativitet, man måste våga ta det steg som leder till varje elevs maximala individuella utveckling, annars har man valt fel yrke.
Skolan
Moderaterna föreslår ny skolpolitik och går till storms mot den ökande ojämlikheten i svensk skola.
Fristående muslimska skolor, en mänsklig rättighet eller ett demokratiskt dilemma?
Blunda inte för betydelsen av antalet elever
Skolmyndigheterna är starkt ideologiskt vinklade
Vi måste ställa oss frågan "vad ska vi lära oss?"
Spetsgymnasierna är ett stickspår
Likvärdighetsmålen kräver konkreta handlingar, inte tomma ord!
Ställer du fel frågor kommer du att få fel svar
Jakten på syndabockar kommer inte att lösa den svenska skolans problem
Bergström förnekar fakta om skolsegregationen
Det fria skolvalet är en fantastisk jämlikhetsreform
Hur barn och ungdomar lyckas i skolan
Det civila samhällets ansvar när de folkvalda inte förmår ordna skolan
Ska Engelska skolan förbjudas?
Hans Bergströms skolpolitik leder till segregation
En likvärdig skola måste prioriteras
Friskolesystemet motverkar segregation
Vi är överens om att lärarna måste få mer tid för undervisning
Politiska ungdomsförbund ska välkomnas i skolan
Målstyrningen av skolan är anti-demokratisk
Dokumentationskraven sliter ut oss i förskolan
Moderaternas skolpolitik behöver bättre stöd i forskningen
Låt skolan slippa enkla politiska utspel
SDU stödjer tidigare betyg i grundskolan
Jag är orolig över Nya Moderaternas oförmåga att förstå sin samtid
Moderaterna har lågt förtroende bland lärarna
Det går inte att förstatliga skolan!
Rektor: Både regeringen och oppositionen skadar svensk skola
Dags att avsluta den politiska styrningen av skolan
Därför floppar satsningarna på skolmatematiken
Inte sant att forskning stödjer M:s skolpolitik
Unga behöver mindre datortid och äldre mer
Diskussionen om betyg leder fel
Bildning och betyg från årskurs ett
Miljöpartist: Rätt av Centern att börja där dom står
Första steget mot en ny likvärdig skola
M har fel i att forskningen stödjer tidiga betyg
Distansundervisning är ett otyg!
Hellre fungerande introduktion än fast anställning
En riktig lösning för den svenska skolan
Fria skolvalet viktigare än betygsinflation
Skolan ska vara statlig och jämlik
Skolinspektionen följer inte lagen
Fel av Skolverket att tona ner begåvningens roll
Knappast ”snömos” tala om stärkt föräldraansvar
Förläng gymnasiet i stället för att förkorta det
Lösa påståenden och faktafel av KDU
Svagt stöd för att friskolor leder till högre betyg även i kommunala skolor
Inte skolans uppgift att uppfostra barn
Sällan skolans fel när elever misslyckas
Friskolereformen genomfördes uppifrån av politiker
Friskolorna räddade oss från riktiga privatskolor
Kritiken mot ettårig gymnasieutbildning är osaklig
Ettårigt gymnasium kan bli dödsstöten för yrkesprogrammen
Dåligt samband mellan nationellt prov och betyg är inget problem
Lärare är inte lediga bara för att eleverna är det
Skolan måste hindra påhoppen på unga tjejer
Det är för många kvinnor i skolans värld
Friskolereformens svarta svan lyser med sin frånvaro
Finland inte orsak till svenskt skolfall
Konkurrens inte orsak till svenskt skolfall
Märklig attack mot finska skolan på DN Debatt
Lämna elevernas sommarlov i fred
FP och S straffar elever som valt fel klass
Därför är skolplikt på sommaren en dålig idé
Idéburna skolor behöver bättre förutsättningar
Gör inte friskolorna till syndabockar
Bekämpa segregationen utan att skrota valfriheten
Politiker och "experter" styr och ställer med lärarkåren
Läraren i Kiruna agerade polis och får stå för det
Skolan ska vara en frizon från normativ mångkulturalism
Så kan vi få en skola i världsklass
”Muslimska barn kom inte till skolan”
Fritt skolval hjälper oss från förorterna
Jönköpings kommun tvingar ”muslimska” barn till segregation
Sverigedemokraterna förenklar skoldebatten
Myt att lärartätheten inte spelar roll för resultaten
Glädjande att Björklund erkänner invandringens påverkan på skolan
Fel människosyn bakom kritiken mot det fria skolvalet
Regeringens syn på nationella prov kan försämra undervisningen
Höjd lön för alla lärare måste vara första prioritet
Så kan den svenska skolan förbättras
Kritiskt tänkande skulle kunna bli ett eget skolämne
Skolor måste ha en mix av svenska barn och invandrarbarn
Låga lärarlöner hotar Sveriges ställning som kunskapsnation
Skolan behöver inte skandalsökande sensation
Skolan skulle behöva en rejäl Carema-skandal
Var är friheten för elever, Björklund?
Dags att lägga ner dåliga gymnasieprogram
Socialdemokrater som hyllar skolvalssystemet sviker de unga
Vi lärare är inga stofiler som inte anpassar undervisningen
Ny läroplan är bara att ”sminka grisen”
Skolan bör undervisa elever - inte ämnen
Vi hjälper barn med stöd från näringslivet
Stoppa inte friskolornas vinster
Är det fult att vara friskola och bäst?
Duktiga lärare + höga förväntningar = bra skola
Ohederlig journalistik i UR:s skolsatsning
Utveckla undervisningen det viktigaste för bättre resultat i skolan
Dags att förstatliga lärarkåren
Replik: Sundbyberg storsatsar på skolan
S-topp kritiserar borgarna men skär själv ner på skolan
Regeringen sviker lärare och elever på gymnasiet
Svensk skola fokuserar för lite på utveckling
Skolforskningen är inte riktig forskning
En skola för alla - örongodis utan innehåll?
Lärare: Den kommunala skolan är i förfall
Studentexamen krävs för bättre kontroll av skolorna
Alla barn får inte likvärdig utbildning i Sverige
Forskningen om skolan är världsfrånvänd
Skolans besparingshysteri är inhuman
Entreprenörskap i skolan handlar om kreativitet
Undermålig affärsmodell förhindrar effektiv privatisering av skolan
Lärarutbildare: Skolan drar åt höger
Vägen till framgång i skolan går inte genom förstatligande
Skolan kan inte jämföras med renhållning och äldrevård
Kravet på lärarlegitimation kommer inte att gynna eleverna
En skola är inte på samma marknad som en affär
Bråk och konfrontation inget för oss från SKL
SKL:s påhopp på oss lärare är oacceptabelt
Lustbarnen och den svenska skolan
Märkligt att bara FP vill förstatliga skolan
Trygghetsnarkomanernas krav på skolan är absurda
Dags att inse att skolan har strukturella problem
Björklunds nonchalans drabbar elever med dyslexi
Skolans problem är enbart ledningens fel
Mål- och resultatstyrningen är ännu inte införd
Jan Björklunds förslag är kassa – därav vår kritik
Skolans sämsta lärare har ofta lärarexamen
Zarembas artikelserie ett trist exempel på bristande framåtanda i skoldebatten
Vart tar skoldebatten vägen efter Zaremba?
Lärarstudenter saknar ofta kompetens för akademiska studier
Lärare måste ta egna initiativ för att förbättra undervisningen
Lärarutbildningen måste göras om
Zarembas rallarsvingar träffar inga verkliga mål
Du glömde marknadsliberalismen, Zaremba
Gymnasielärare: Katederundervisning fungerar utmärkt i en modern skola
Helvetesskildringar av skolan vinner inte på fakta
Ett osakligt mediedrev mot skolan
Rektorerna måste fokusera på skolans utveckling
Tiden är över då Kung Lärare kunde härska från katedertronen
Skolreformen riskerar att urholkas
Så tappade vi bort framtidens skola
”Lärarna blir bättre om eleverna tillåts ställa krav”
Kunskapsskolan är förbi, framtiden är en relationsskola
Lärarnas Riksförbund behöver skilja mellan fiktion och verklighet
Lars-Göran i Svinarp ska inte styra skolan
Sluta jaga de lågpresterande barnen
Skolans kunskapssyn är felaktig!
I skuggan av Björklunds skolpolitik mår eleverna dåligt
Skolan är grunden för framtidens kunskapssamhälle
Skolan ska omfamna både snickaren och mattenörden
Skolan som intellektuellt väntrum
På vilket sätt kan ett nytt skolämne rättfärdigas?
Svensk förskola nästa stora exportsuccé?!
Brörklund sätter elever och obehöriga lärare i skamvrån
Regeringen försvagar arbetslinjen i ny skollag!
Jan Björklunds politik kan bryta mot barnkonventionen
100 amerikanska röster för hemundervisningen i Sverige
Nya skollagen ett steg tillbaka
NYA SKOLLAGEN ÄR ETT SVEK MOT BARNEN
Jan Björklund måste förnya sig
Så höjer vi läraryrkets status
Sämre villkor för lärarna ger inte bättre undervisning
Utnyttja barnens nyfikenhet och upptäckarglädje
En skola för alla eller för vissa?
Gör det lättare att välja rätt skola - inför ranking för gymnasieskolor!
Skolan är i ett kaos och det finns bara en man som kan ställa allt till rätta
Medveten klappjakt på kristendomen i skolan
Skolan misslyckas med sin viktigaste uppgift
De ansvariga för matematikundervisningen gömmer sig
Gör varje skola till en turordningskrets
Sluta slå på Sveriges föräldrar!
Skolan ska kunna inhämta personuppgifter från socialtjänsten
Den svenska skolan är bättre än den utmålas! En diskussion kring PISA 2006
S i Stockholm: Öka kraven på eleverna i skolan
Stockholms skolor har tydliga utvecklingsområden
Vem vill vara lärare i den svenska skolan?
Dagens lärare – kreativa pedagoger eller styrda administratörer?
Ska skolan utbilda och utveckla eller likrikta sina elever?
Oacceptabel segregering i svensk skola
Reflektioner kring gymnasieskolan
Politikerna borde be eleverna om ursäkt, inte lärarna
Det kostar att spara på skolan!
Katederundervisning kan vara farlig för hälsan
Äntligen en efterlängtad skolverksrapport!
Duktiga elever bör slippa studera tillsammans med de sämre
Den borgerliga regeringen kan inte bryta segregationen
Politikerna bör be lärarna om ursäkt för åratal av förföljelse
Al-Mustafaskolan och iislamismen
Utmönstra ordet "flum" ur debatten
Jag har fått sommarlov efter 25 år!
Nya skollagen sätter religion före vetenskap
Nya skollagen förbjuder hemundervisning
SCB och Skolverket ljuger om lärartätheten
Flumskolans underskattning av eleverna är ett svek
Våga göra det som krävs och sluta blunda för den internationella forskningen!
Sluta hyckla om läraryrkets status
Regeringens forskningspolitik slår mot matematiken i grundskolan
Flumskolan orsak till att eleverna inte klarar matten?
Lärarnas fel att eleverna inte klarar av matematiken
Svenskar måste förstå att matematik är roligt
Resultatet från matematikundersökningen är katastrofalt för svensk skola
Bloggar om artikeln
-
VägVisning visavi VägLedning
BakTiden = FramTiden ? -
"Klass 9A" floppar på gymnasiet...
Linnébloggen2 -
Lärarlyftet - lyftet från verkligheten.
Linnébloggen2 -
DEMOKRATI = FOLKSTYRE ?
BakTiden = FramTiden ? -
Att koncentrera sig på skolarbetet är inte lätt
Kulturvänster blir pophöger -
Jag kanske är dum men...
Lilla O -
Nästa trend: attitydambassadörer
Tanja Bergkvists blogg -
Trött och arg
Fritt från gatan -
Alla trappor sopas rent uppifrån
Frit från gatan -
Besynnerliga hänvisningar i den nya skollagen
Camilla Grepe -
Entreprenöriellt lärande
Karl Hellberg - Liberala tankar i Grönt -
Vänsterpartiet tar ställning i avtalsfrågan och stödjer lärarna
Jenny tycker till -
Nationell förskola i Södertälje ?
Varjager´s Weblog -
Vår historia – Vårt ursprung – Vårt språk
Varjager´s Weblog -
Avskaffa minoritetsspråken !
Varjager´s Weblog -
Ung intelligent man kritiserar Björklund på Newsmill
Redaktörens Blogg-Dyslexia nätupplaga -
Obekväm barnomsorg för vem?
Friederike Gerlach -
Gymnasiekursen Anything goes, 100p
Peter Illi - Svart på vitt... -
Skolan-Var är visionerna?
Zita Tersman -
chat
Sohbet -
Barns Rättigheter i Sverige har fastnat i byrkåkratins sega process.
Ann-Mari's Blogg -
OM VAD SKOLAN LÄR BARNEN
Idag = Tid för Absolut MedborgarStyre? -
Svartmålning, undervisning, pedagogikprofessorer och Zaremba
Helena von Schantz -
Vuxensaga om skolan och politiken
Etelka Huber -
Måtte inte sista ordet vara sagt
Håkans Blogg -
Friskoleargumentation i mustasch och solglasögon
Helena von Schantz -
Mycket bra artikel av Helena von Schantz på Newsmill angående friskolor och DN:s föga seriösa artikel
Redaktörens blogg - Dyslexia nätupplaga -
Belägg 3.0:1
samtider -
Världens bästa skitprogram?
Helena von Schantz -
Att gömma sig helt öppet
Ann-Mari's Blogg -
Till en viss gräns
Håkans Blogg
Dagens populäraste artiklar
- Sverige klarar inte så stor invandring
- Så planerar Ryssland att anfalla Sverige
- Ship To Gazas ideologi baseras på rasism
- Obama väljer mellan demokrati och stabilitet i relationen med Egypten
- Det går inte att förstatliga skolan!
- Så blir en kompetent styrelse jämställd
- Moderat kommunpolitiker: Kommunala ekonomin dräneras av flyktingpolitiken
- S och M kan inte längre ducka för invandringsfrågan
- Migrationsminister Billström kung över ärlighetens haveri
kommentera I kommentarsfältet har kommentatorn juridiskt ansvar för sina inlägg.
Kommentarsfältet är stängt på denna artikel.