Fristående muslimska skolor, en mänsklig rättighet eller ett demokratiskt dilemma?
Utgör etableringen av fristående muslimska skolor en mänsklig rättighet eller är den en maktutövning som genomförs gentemot barn? Vilket perspektiv är det som egentligen tas i beaktande, är det barnets perspektiv, eller föräldrarnas? Och hur kan faktorer som handlar om etnicitet, kön, religion och klass leda till att en hel grupp barn underordnas, utan att samhället reagerar?
0